《超级课程：教学的未来》

来自畅销书《最好的大学教师做什么》的作者，讲述了一种新型令人惊叹的创新课程的故事，这些课程激励着学生并改善了学习十年的研究，这些研究已经对如何释放学生的学习能力和动力产生了深刻的见解 - 这不是通过技术，甚至不是最好的讲座。在《超级课程》一书中，教育专家和畅销书作家肯·贝恩（Ken Bain）讲述了一个引人入胜的故事，即有进取心的大学、研究生院和高中教师正在使用循证方法激发更深层次的学习、批判性思维和创造力——无论是在线教学、课堂教学还是实地教学。贝恩访问了美国以及中国和新加坡的学校，与他的长期合作者玛莎·马歇尔·贝恩（Marsha Marshall Bain）合作，发现了整个人文和科学的超级课程。在弗吉尼亚大学，本科生们思考着驱使托尔斯泰面临的重大问题——在最高安全性的惩教所与青少年一起工作。哈佛物理學生不是通過講座來了解宇宙，而是從同齡人那裡學習宇宙，在課堂上，甚至閱讀也是一個社會事件。达拉斯一所高中的学生利用舞蹈来培养成长型思维——他们中的许多人进入了包括茱莉亚音乐学院在内的顶尖大学。贝恩将这些课程定义为超级课程，因为它们都使用强大的基于研究的元素来建立一个“自然的批判性学习环境”，促进内在动机，自主学习和自我反思推理。这本书附有教学大纲样本，向教师们展示了如何建立自己的超级课程。超级课程讲述了教育领域一个非常重要的突破，揭示了这些课程如何帮助学生充分发挥潜力，使他们能够过上幸福而富有成效的生活，并应对世界上复杂的挑战。