《质疑白人与放弃权力:白人教师对 STEM 课堂种族意识的承诺》

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日期:2022-01-05

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作品总结

《质疑白人与放弃权力:白人教师对 STEM 课堂种族意识的承诺》


《质疑白人与放弃权力:白人教师对 STEM 课堂种族意识的承诺》是一系列叙事,将改变在 STEM 系统中任教的任何教师的教学。这本书通过阐明种族意识对白人教师在课堂上的行为的关键影响,将包容性问题与各级教师的卓越联系起来。它作为一种分析工具,提供示范性的例子,以激励读者参与评估他们自己的种族意识和教师效率的复杂而艰巨的工作。 STEM 教育中的白人职前教师很少看到种族与数学教学和学习之间联系的重要性,部分原因是教授这些科目的白人教师很少参与 STEM 种族项目的研究。从这个角度来看,本书的作者认为课堂是一个种族化的环境,如果不加以解决,就会以循环的方式再现种族结构和等级制度。

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