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日期：2022-07-29
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《语言教师的评估手册》采用基于任务的方法，并提供有助于提高教师对语言课堂LAL问题的认识。每一章都遵循反思教师利用经验，反思当前实践，理解，态度和工作环境。然后通过各种模式，短文本，链接提供输入与反思任务相关的视频等。在章节的末尾，邀请教师反思他们学到了什么。
《用英语进行学术演讲：中级水平（Giving an Academic Presentation in English: Intermediate Level）》
《学习如何学习：如何在不花费所有时间学习的情况下在学校取得成功；适合儿童和青少年的指南》
《聪明孩子的数学谜语》
《文学：阅读和写作导论》
《学习如何学习：如何在不花所有时间学习的情况下在学校取得成功;儿童和青少年指南》
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