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日期：2022-07-29
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《语言教师的评估手册》采用基于任务的方法，并提供有助于提高教师对语言课堂LAL问题的认识。每一章都遵循反思教师利用经验，反思当前实践，理解，态度和工作环境。然后通过各种模式，短文本，链接提供输入与反思任务相关的视频等。在章节的末尾，邀请教师反思他们学到了什么。
《组织行为学基础》
《大创意数学代数：共同核心素养学生版》
《自学的科学：如何自学任何东西，在更短的时间内学到更多，并指导自己的教育》
《正面管教A-Z：日常育儿问题的1001个解决方案》
静谧之力：《喧嚣世界中内向者的崛起与自我发现》
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