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日期:2022-07-29
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《语言教师的评估手册》采用基于任务的方法,并提供有助于提高教师对语言课堂LAL问题的认识。每一章都遵循反思教师利用经验,反思当前实践,理解,态度和工作环境。然后通过各种模式,短文本,链接提供输入与反思任务相关的视频等。在章节的末尾,邀请教师反思他们学到了什么。
《培养安全依恋的孩子:以连接为核心的育儿法,塑造孩子的自信、同理心与韧性》
《批判性思维:学生介绍》
《圣诞老人的来信》
《直言心声:非暴力沟通中的正念艺术》
《解决问题:依靠新思维技能》
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