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日期：2022-07-29
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《语言教师的评估手册》采用基于任务的方法，并提供有助于提高教师对语言课堂LAL问题的认识。每一章都遵循反思教师利用经验，反思当前实践，理解，态度和工作环境。然后通过各种模式，短文本，链接提供输入与反思任务相关的视频等。在章节的末尾，邀请教师反思他们学到了什么。
《课程：在大学和生活中创造成功的策略》
《创意学校：重塑教育草根革命》
《校园霸凌的预防和干预：将理论和研究整合到最佳实践中》
《培养第二语言的笔记技能：课堂研究的见解》
《以情施教：用同理心重塑教学实践》——丽萨·韦斯曼教你如何深刻理解学生，共创和谐教育环境
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