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日期：2022-07-29
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《语言教师的评估手册》采用基于任务的方法，并提供有助于提高教师对语言课堂LAL问题的认识。每一章都遵循反思教师利用经验，反思当前实践，理解，态度和工作环境。然后通过各种模式，短文本，链接提供输入与反思任务相关的视频等。在章节的末尾，邀请教师反思他们学到了什么。
《Oxford International Primary Science Stage 5: Age 9-10 Student Workbook 5（牛津国际小学阶段5：9-10岁学生的学习教材5）》
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《善待自我：释放烦恼，拥抱喜悦》
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