作品总结
《如果机器：课堂上的哲学探究》
第一节 如何在课堂上进行哲学探究;导言;你能在同一条河里踩两次吗？如果机器;课堂上的哲学探究;教学策略;第2节：菲耶会议;主席;蚂蚁生命的意义;你能在同一条河里踩两次吗？共和国岛;吉格斯之环;王子和猪;忒修斯之船;快乐的囚徒;金手指;青蛙和蝎子;好奇心的小老店;这本实用书中的每节课都提供了一个想象的情境，然后是一系列问题，以鼓励孩子们挑战关键的哲学思想，如价值观和伦理，性别和身份，以及存在和美。所有查询都经过了尝试和测试，并且包括一个方便的星形系统，以指示每个查询的难度级别。本书全面介绍了实验背后的哲学，并提供了一个在线教师资源，以指导从业者在课堂上使用课程以达到最佳效果。
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