《通过设计理解》

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日期:2023-07-01

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作品总结

《通过设计理解》

备受期待的第二版《通过设计理解》提出了理解和设计的核心、基本问题,并为读者提供了教师设计师的实用解决方案。本书首先分析了逆向设计的逻辑,作为覆盖范围和面向活动的计划的替代方案。虽然落后于习惯,但这种方法为教学带来了更多的重点和连贯性。这本书提出了一种多方面的方法,包括理解的六个“方面”。这些方面与逆向设计相结合,为设计课程、教学和评估提供了强大、扩展的实用工具和策略,引导所有年级的学生真正理解。本书的第二版是一部经过改进的工作,经过了彻底而广泛的修订、更新和扩展,包括改进 UbD (Understanding by Design)模板、UbD(Understanding by Design 的关键术语、数十个工作表和一些更大的概念。作者成功地整理了一本书籍,展示了学习设计中的最佳实践,为观众增强了他们创造更具吸引力和更有效的学习的能力,无论学生是三年级学生、大学新生还是教职员工。


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