作品总结
《词汇教授：如何在有限的时间内有效地教授词汇？》
《词汇教授：如何在有限的时间内有效地教授词汇？》，所有教师都知道，丰富的词汇可以为学生提供他们在考试中表现出色并在课堂上大放异彩所需的沟通技巧——而确保成功的词汇教学的最佳方法是采用新的、引人入胜的策略，而不会花费太多时间甚至远离其他工作。 为了掌握时间并为学生做最好的事情，教师需要学习如何提供简短有效的词汇迷你课程，以便在课堂上的任何时候使用。 Marilee Sprenger 的 Vocab Rehab 模型为教师提供了易于实施的 10 分钟教学策略，可以帮助时间紧张的教师确保他们的学生能够很好地掌握跨年级和学科领域的通用和特定内容的单词。
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