作品总结
《发现高中学生对共同核心数学的思考》
从高中数学教学中剔除猜测！使用这些方便且易于实施的诊断工具，快速可靠地发现9-12年级常见的数学误解！畅销书作家谢丽尔·罗斯·托比（Cheryl Rose Tobey）和卡罗琳·B·阿林（Carolyn B. Arline）提供了25个新的评估探针，这些探针确定了共同核心州标准中的子概念，以促进深度学习和专家数学教学 - 所有这些都是在学习过程中进行的。这些特定于年级的探针完全一致，消除了猜测，并将帮助您系统地解决概念和程序错误，查明学生会在何处遇到困难； 同时计划代数，函数，对数，几何，三角比，统计和概率等方面的目标教学。
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