《多元文化社会中的多元文化儿童文学教学：从历史视角到教学实践》

这本教科书是教授多元文化儿童文学的综合资源。本书提供了关于如何以及为什么将多样化的儿童文学融入课堂的基础信息，提出了美国文化群体的必要历史视角，以及如何以反映和维持学生丰富文化背景的方式教授儿童文学的背景。

本书的核心是关于不同文化群体的历史见解和背景，使读者能够加深对为什么文化多样性教学对于有效和包容的教育是必要的理解。第一部分提供了如何在多元化社会中教授儿童文学的基础信息，第二部分概述了教学法、资源和指导，以教授特定的文化和语言边缘化群体。本书的每一章都包含书籍推荐、讨论问题和教师的其他资源。

本书每章都嵌入了真实的策略和重要的背景知识，是职前和在职教师的必备读物，是儿童文学、识字方法教学和多元文化教育课程的理想选择。