《培养第二语言的笔记技能：课堂研究的见解》在第二语言中培养笔记技能将理论观点与实证课堂研究的分析相结合，并提供了详细的讨论，以提高对影响第二语言 (L2) 笔记表现和教学的因素的教学意识。

《学术写作与剽窃：语言学分析》长期以来，大学社区一直将剽窃视为威胁核心学术价值观的严重不当行为。

《在现代课堂中吸引语言学习者》这本易读的书提供了关于参与的全新视角，重点介绍了教师如何为积极参与创造条件以及学习者在塑造他们学习方式方面可以发挥的作用。 本书借鉴广泛的理论知识，采用应用方法，为教师提供清晰的原则和实践策略。

有特色的学术写作》，Helen Sword 在这本生动的学术写作指南中指出，优雅的数据和想法值得优雅的表达。对于对学科惯例感到沮丧的学者，以及想要为更多读者写作但不确定从哪里开始的专家，这本书里有富有想象力的、实用的、诙谐的提示，展示了如何使文章和书籍成为一种阅读和写作的乐趣。

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如何教授词汇》，详细研究单词理论以及学生如何学习新词汇；

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