从高中数学教学中剔除猜测！使用这些方便且易于实施的诊断工具，快速可靠地发现9-12年级常见的数学误解！畅销书作家谢丽尔·罗斯·托比（Cheryl Rose Tobey）和卡罗琳·B·阿林（Carolyn B. Arline）提供了25个新的评估探针，这些探针确定了共同核心州标准中的子概念，以促进深度学习和专家数学教学 - 所有这些都是在学习过程中进行的。

作者Michael Swan是英国著名的语言学家。他在总结英语教学最新研究成果的同时，亦将自己长期从事英语教学工作的心得以及广大读者对旧版的意见融会贯通地体现在本书的编写过程中，从而编出这样一本既有系统、又不乏针对性的英语用法参考书。书中的解说和例句更以当代语料库为依据，因而更加真实、可靠。

不论在什么时代，透过什么媒介或语言，好文章都有着共通的特质，要写得好，也有法则可循。透过这本书，美国一代非虚构写作名师威廉.金瑟想告诉你的，就是这些根本的写作关键。

大创意数学学生版与共同核心素养是美国国家标准和数学实践标准的理念一致，为学生提供了通过演绎推理和探索来发展解决问题和沟通技巧的多样化机会。

这本经过课堂测试的手册结合了作者丰富的课堂经验和神经科学和发育生物学方面的著名研究，涵盖了写作能力的各个方面。内容链接到美国每个州的州语言艺术标准中常见的核心课程元素。

《聪明孩子的数学谜语》

您是否正在寻找一种有趣且有教育意义的方式，在周末或睡觉前与您的孩子共度美好时光？ 难道你没有找到一个解决方案来解决这个问题，即孩子们总是依附于技术设备，而没有学习任何新的和刺激他们的大脑？

本书专为比图拉比安的《研究论文，论文和学位论文作家手册，第七版，Gregory G. Colomb和Joseph M. Williams》更高级的写作者设计，在这里向学生介绍定义主题的艺术，用有限的资源进行高质量的研究，并撰写引人入胜且扎实的大学论文。

《研究论文，论文和学位论文作者参考手册 》经历了最广泛的修订，确保它仍然是各个层次的作家最有价值的手册——从一年级本科生到忧心忡忡地提交最终手稿的论文作者，再到可能在研究和写作方面老手，但对新媒体引用风格不太熟悉的高级学者。

埃里克·哈约特（Eric Hayot）教授文学和文化研究的研究生和教师如何像专业学者一样思考和写作。从细粒度问题，如句子结构和语法，到大局问题，如坚持成功研究和出版的流派模式，以及培养富有成效和有益的写作习惯，Hayot帮助雄心勃勃的学生，新晋博士和知名教授塑造他们的工作和发展他们的声音。